Il dott. Franceschina svolge attività di formazione formalmente dal 1996, anno in cui ha avuto il primo contratto di insegnamento presso l’Università di Parma. Da allora ha proseguito l’attività di docenza fino a tutt’oggi, presso l’Università di Padova, dove insegna Psicologia Clinica.

Inoltre, ha parallelamente avviato una costante attività di formazione presso scuole di specializzazione in psicoterapia ad indirizzo cognitivo-comportamentale riconosciute dal MIUR e presso enti ed organizzazioni, soprattutto nel settore socio-sanitario.

Tra i temi maggiormente trattati nel corso di questi anni – e che fanno comunemente parte della sua attività formativa (di norma con unità didattiche di 8 ore, caratterizzate di norma dall’alternarsi di contributi teorico-concettuali ed esercitazioni pratiche, individuali o di gruppo) – possono essere menzionate in particolare le seguenti:

Psicologia Clinica e Psicoterapia

Assessment e trattamenti cognitivo comportamentali (CBT) evidence-based relativi in particolare alle seguenti aree problematiche e disturbi:

• Disturbo di Panico
• Agorafobia
• Ansia Sociale
• Disturbo Ossessivo-Compulsivo
• Disturbi da Sintomi Somatici
• Disturbi Depressivi
• Gestione della rabbia e della collera
• Problematiche educative e comportamentali nell’età evolutiva in ambito familiare e scolastico

 

Testing psicologico ed indagine psicodiagnostica

• Test MMPI-2
• Test MMPI-A
• Test MMPI2-RF
• Test CBA 2.0
• Test MCMI-III
• Usi ed abusi del testing psicologico
• Strumenti oggettivi di valutazione in ambito psicodiagnostico
• Malingering detection: l’identificazione delle simulazioni nella diagnostica psicologica in ambito clinico e peritale

Formazione professionale e benessere organizzativo in ambito socio-sanitario

• Principi e procedure di Applied Behavior Analysis (ABA)
• La comunicazione assertiva nel contesto organizzativo
• La Leadership efficace nei servizi socio-sanitari
• Burnout e work addiction: strategie di prevenzione, di identificazione precoce e di gestione
• Stress management in ambito personale ed organizzativo
• La classificazione internazionale dei disturbi mentali secondo il DSM-5
• La relazione terapeutica: compliance, aderenza ed alleanza.